- Entre ellas los programas de diversificación curricular, refuerzo educativo, apoyo idiomático para alumnado no hispanohablante y mejora de la convivencia
Canarias (España), 30 de abril de 2013 / Educación / Gabinete de Prensa.
La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias, a través de su Dirección General de Ordenación, Innovación, Promoción Educativa, ha dictado instrucciones y abierto el plazo para que los centros educativos puedan solicitar medidas de atención a la diversidad para el próximo curso escolar 2013/2014.
Entre estas medidas se encuentran los programas de diversificación curricular, los programas de refuerzo, el apoyo idiomático para alumnado no hispanohablante y los programas para mejora de la convivencia.
Los programas de diversificación curricular tendrán una duración de dos años y podrán cursarlos el alumnado que, a juicio del equipo docente, precisen de una organización de los contenidos diferentes mediante una metodología adaptada a sus características, a sus ritmos de aprendizaje y a sus necesidades.
Por otra parte, los programas de refuerzo se llevarán a cabo en sustitución de la segunda lengua extranjera en el tercer ciclo de Educación Primaria y en los tres primeros cursos de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). El profesorado de la ESO que imparta estos programas deberá abordarlos desde una perspectiva instrumental que apoye el desarrollo de las competencias básicas.
La incorporación del alumnado al programa requerirá la aceptación de sus padres y madres o representantes legales. A estos efectos los centros deberán informarles previamente acerca de esta medida.
Para la autorización de un grupo de apoyo idiomático, tanto en la Educación Primaria como en la ESO, será necesario que el centro acredite tener un mínimo de 5 alumnos que cumplan las siguientes condiciones: escaso o nulo dominio del idioma español e inicio de la escolarización en España a partir del 1 de enero de 2012.
El grupo de apoyo idiomático podrá constituirse con alumnado escolarizado en diferentes niveles. Las horas previstas de apoyo idiomático en la ESO se dedicarán a impartición de español como segunda lengua extranjera en contexto escolar.
Finalmente, los programas para la mejora de la convivencia podrán constituirse con alumnado escolarizado en diferentes niveles y, atendiendo a su finalidad, se considerará un criterio de éxito la reincorporación del alumnado a un régimen normalizado de enseñanza.
Para el curso 2013/2014 se autorizarán un máximo de 40 programas. Para solicitar el programa los centros deberán presentar una propuesta de organización que se ajuste a lo establecido en la Orden correspondiente. La ratio mínima para constituir un grupo en un programa se sitúa en 12.
